課程與教學領導
點閱:203其他題名:Curriculum leadership and instruction leadership
作者:周淑卿等合著
出版年:2013
出版社:高等教育
出版地:臺北市
格式:PDF,JPG
ISBN:9789862660690
分類:教育  
附註:版權頁英文題名: Curriculum leadership and instruction leadership
內容簡介
國民中小學課程與教學的推動工作,涉及到中央、地方與學校三個層級之制度、組織、人員,以及相關事務,若三個層級之課程與教學的推動工作能環環相扣、緊密連結,有效地分工與整合,則課程與教學政策或方案可望較為順利地推行。但若是中央、地方與學校各行其是,則很難達成課程與教學革新的理想。課程與教學方案的推動,不是「由上而下」或「由下而上」這樣截然二分的問題,若要讓方案的理念與策略得以推行並且產生作用,需要「中央」、「地方」、「學校」這三個不同層級內(in)及層級間(between)之相互作用與協作,任何單一層級的努力都不可能取得根本性的成功(陳伯璋、李文富、黃騰、范信賢,2009)。因此,如何有效地串連各層級課程與教學推動的相關組織,以及處理層級間在互動過程中所產生的問題,就成為健全整體課程與教學推動機制的關鍵。由於學校層級的相關組織堪稱完整,本研究乃聚焦於中央與地方層級組織的問題進行探討。本研究主要是藉由與相關人士之訪談和座談,釐清重要問題,並據以提出未來重構組織的建議。